طلب درس نصب الفعل المضارع

[samra2_sa]

سلامي للجميع..

أحتاج درس نموذجي لنصب الفعل المضارع أو أي أفكار إبداعية للدرس

لإنه مطلوب مني تقديمه للمشرفات و الأمهات بطرق تدريس مبتكرة كالقبعات الست أو التعلم التعاوني أو سلم الإبداع ... إلخ

فرجاء لمن لديه أفكار أو أي شيء ممكن يفيدني الرد على طلبي .

و الشكر لمرور الجميع :)

[خريج بكالوريوس]

اي درس يتعلق بالأفعال ، طبيعي مايوصل لعقول التلميذات ألا بالأفعال ، فابتدي الدرس معاهم ، اول ما تدخلي ، اطلبي من تلميذة تمسح السبورة ، وسألي البقية : ماذا تفعل فلانة ؟؟

أو اطلبي من تلميذة : توزع الكتب عليهم أو تغلق الباب ، وأثناء أداءها للفعل ، اسأليهم عما تقوم به الطالبة ؟

تكوني مجهزة مجموعة كبيرة من بطاقات الأفعال أللي ممكن تمثيلها في الفصل أمامهم مثل :

تمسح ، تغلق ، تفتح ، ترمي ، تضع ، تجلس ، تقف ، تكتب ، تقرأ ، تتحدث ، تساعد ، .....الخ

وحاولي إيجاد صور لهذه الأفعال قدر الأمكان لتمييز الفعل أكثر ، وإن لم تستطيعي ، فلابد من تمثيلها لهم وجعلهم يمثلونها بأنفسهم .

أثناء القيام بالفعل ، أساليهم مثلا : متى اغلقت فاطمة الباب ؟
الجواب : الآن .
قولي لهم ، إذن الآن حدث الفعل ، في الوقت الحالي .
اسألي : هل حدث هذا الفعل أمس ؟ الجواب : لا بل حدث الآن .
عرفيهم : أن الفعل الذي يحدث الآن هو فعل مضارع ، ولم يحدث في الزمن المنتهى كالأمس ، أو قبل فترة طويلة كالأسبوع أو الشهر ....

إذن درسنا اليوم هو عن الفعل المضارع . مثل :
هنا قومي بعرض الصور التوضيحية للأفعال وبطاقات أسماء الأفعال .

اطلبي منهم بعد ذلك العمل في مجموعات ، كل مجموعة تقوم بالتحضير فيما بينها لأداء فعل حاضر مضارع ، وتعبر عنه بجملة مفيدة إحدى الطالبات من المجموعة .
مثلاً : مجموعة تقوم بالرسم على الورق ، فتقول إحدى الطالبات : ترسم الطالبات على الورق.
مجموعة أخرى تقوم بقراءة الكتاب قراءة صامته مثلا. ، فتقول إحدى الطالبات : تقرأ الطالبات الدرس.

بإمكانك لتسهيل المهمة على الطالبات ، أن تأمريهم شفهيًا بالفعل ، وتحددي لكل مجموعة فعل لتقوم بتمثيله عمليًا ، ومن ثم التعبير عنه بجملة مفيدة.

* واعلمي عزيزتي بأن الفعل المضارع ، لن يتضح معناه للطالبات ألا إذا قارنتيه بالفعل الماضي المنتهي ، فعرفي تلميذاتك في البداية بتمييز الفعل المضارع بوضع كلمة الآن حتى يسهل عليهم تمييزه عن الماضي الذي حدث بالأمس

حضري صورتان إحداهما تعبر عن فعل مضارع ، ثم ينتهي هذا الفعل في الصورة الثانية .
مثلاً : يقرأ أحمد الدرس الآن .
قرأ أحمد الدرس قبل قليل أو أمس ..

حضري أوراق عمل تحتوي على جمل ناقصة ، وعلى الطفل وضع الفعل المناسب مكان النقط.
حضري مجموعة من بطاقات الأفعال.
جهزي مجموعة من الألعاب الحركية ، واجعليهم يستمتعون بالدرس ، ويعبرون عما يقومون به من حركات . ووضحي لهم ، أن كل ما نقوم به الآن من حركات وأفعال هي أفعال مضارعة تحدث في الوقت الحالي.


في النهاية ، اقول لك عزيزتي مرة أخرى أن اي درس للأفعال ، لابد له من تمثيل للأفعال بالصورة العملية .

وفقك الله ، وأي خدمة آنا جاهزة .
بس تراني أدرس صغار ، ولا مرة درست مرحلة صف الرابع .


واهم نقطه ياليت تبحثي عن باربوينت لنصب الفعل المضارع

[samra2_sa]

تسلم و لك جزيل الشكر :) جعله الله في موازين أعمالك

[نهر الأمل]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية . لان نفس الدرس مطلوب من احد صديقاتي ودور عن افكار للدرس