جارة المصطفى
2010-03-10, 10:47 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
وسائل الاتصال الفعال بين المعلمة والطالبة
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات والصلاة والسلام على المعلم الأول نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أما بعد :
أولا أقول لكل معلمة هنيئا لك أن الله اختارك لمهنة من أشرف المهن وهي مهنة الأنبياء ,فأنت تحملين نبراساً
عظيماً يضئ للطالبات مدى حياتهن فهنيئاً لك لو قدر الله لك هداية طالبة خيرا لك من حمر النعم وتذكري دائماً
أن كل طالبة من طالباتك ستكون أنت في ميزانها أو هي في ميزانك ,
أختي المعلمة عبر الأسطر القادمة سأضع بين يديك كلمات مدادها من نبض قلبي لتعينك على وسائل الاتصال الجيد بينك وبين الطالبة
1- حب مهنة التدريس فلا يمكن أن تنجح المعلمة في عطائها إلا إذا أحبت المهنة ولأن الكلام الذي ينبع من القلب يصل إلى القلب
2- أن يكون قدوتك معلم البشرية الأول محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم فادرسي شخصيته في كيفية تعليم أصحابه
فتأملي أخيتي هذه الآية(( ولو كنت فظا غليظ القلب لنفضوا من حولك ))والله إن هذه الآية العظيمة لها أثر كبير في
علاقاتي ليس مع الطالبات فقط ولكن مع الأهل والصديقات والجارات .
3- أن تعلمي إن المعلمة قدوة للطالبات في هيأتها وكلامها فالمعلمة وهي في داخل الفصل جميع عيون طالباتها عليها
فإذا وجد من القول أو الفعل ما يشين أدى ذلك إلى نقدها وقفل أبواب الاستجابة لديهن والله سبحانه وتعالى مدح الرسول
صلى الله عليه وسلم ( وإنك لعلى خلق عظيم) وتكون هي مثال حي لما ينبغي عليه أن تكون المرأة المسلمة لاقتدت بها طالباتها
4- طلب العون من الله وهذا عن تجربة استعملي سلاح الدعاء عند البدء بالدرس ليفتح الله بينك وبين طالباتك
ورددي دائماً (وما توفيقي إلا بالله ) ( اللهم وفقني لإعطاء هذا الدرس كما تحب ترضى ) ( اللهم اجعلني مفتاح للخير مغلاق للشر )
5- معرفة الخصائص النفسية والعاطفية للمرحلة التي تدرسها المعلمة وذلك باللجوء إلى كتب علم النفس والنمو لمعرفة خصائص المرحلة التي تدرسها .
6- مشاركة الطالبات في عملية التدريس لجعل الدرس اكتر متعة وإثارة
7- زرع الثقة بين المعلمة والطالبات وان المعلمة حريصة عليهن كحرصها على بناتها وزرع ذلك في نفوس الطالبات.
8- استخدام وسائل تعليمية مناسبة كما فعل الرسول صلى الله عليه وسلم عندما فسر قوله تعالى ( إن هذه صراطي مستقيما فاتبعوه ولا تتبعوا السبل )
9- إياك يا أخيه من الغضب فرسولنا صلى الله عليه وسلم لا يغضب من أجل نفسه ولا من اجل الدنيا ولكن يغضب إذا انتهك حد من حدود الله وتذكري قصة الخضر مع موسى عليه لسلام لم يغضب عليه مع أنه طلب منه أن لا يسأله عن شي حتى هو يخبره
10- معرفة كيفية التعامل مع مثيرات المشاكل من الطالبات .
11- الصبر على الطالبات فرسولنا صبر صبرا جميلا واحتسبي الأجر عند الله وتذكري ثواب الصابرات (( وبشر الصابرين ))
جعلني الله وإياك منهن ونفع الله بنا أمة محمد صلى الله عليه وسلم وأن يرزقنا من العمل أحسنه وأصوبه وان يحسن نياتنا
وأن يجمعني وإياكن في جنة الفردوس الأعلى وأخر دعوانا أن الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم.
وسائل الاتصال الفعال بين المعلمة والطالبة
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات والصلاة والسلام على المعلم الأول نبينا محمد صلى الله عليه وسلم أما بعد :
أولا أقول لكل معلمة هنيئا لك أن الله اختارك لمهنة من أشرف المهن وهي مهنة الأنبياء ,فأنت تحملين نبراساً
عظيماً يضئ للطالبات مدى حياتهن فهنيئاً لك لو قدر الله لك هداية طالبة خيرا لك من حمر النعم وتذكري دائماً
أن كل طالبة من طالباتك ستكون أنت في ميزانها أو هي في ميزانك ,
أختي المعلمة عبر الأسطر القادمة سأضع بين يديك كلمات مدادها من نبض قلبي لتعينك على وسائل الاتصال الجيد بينك وبين الطالبة
1- حب مهنة التدريس فلا يمكن أن تنجح المعلمة في عطائها إلا إذا أحبت المهنة ولأن الكلام الذي ينبع من القلب يصل إلى القلب
2- أن يكون قدوتك معلم البشرية الأول محمد رسول الله صلى الله عليه وسلم فادرسي شخصيته في كيفية تعليم أصحابه
فتأملي أخيتي هذه الآية(( ولو كنت فظا غليظ القلب لنفضوا من حولك ))والله إن هذه الآية العظيمة لها أثر كبير في
علاقاتي ليس مع الطالبات فقط ولكن مع الأهل والصديقات والجارات .
3- أن تعلمي إن المعلمة قدوة للطالبات في هيأتها وكلامها فالمعلمة وهي في داخل الفصل جميع عيون طالباتها عليها
فإذا وجد من القول أو الفعل ما يشين أدى ذلك إلى نقدها وقفل أبواب الاستجابة لديهن والله سبحانه وتعالى مدح الرسول
صلى الله عليه وسلم ( وإنك لعلى خلق عظيم) وتكون هي مثال حي لما ينبغي عليه أن تكون المرأة المسلمة لاقتدت بها طالباتها
4- طلب العون من الله وهذا عن تجربة استعملي سلاح الدعاء عند البدء بالدرس ليفتح الله بينك وبين طالباتك
ورددي دائماً (وما توفيقي إلا بالله ) ( اللهم وفقني لإعطاء هذا الدرس كما تحب ترضى ) ( اللهم اجعلني مفتاح للخير مغلاق للشر )
5- معرفة الخصائص النفسية والعاطفية للمرحلة التي تدرسها المعلمة وذلك باللجوء إلى كتب علم النفس والنمو لمعرفة خصائص المرحلة التي تدرسها .
6- مشاركة الطالبات في عملية التدريس لجعل الدرس اكتر متعة وإثارة
7- زرع الثقة بين المعلمة والطالبات وان المعلمة حريصة عليهن كحرصها على بناتها وزرع ذلك في نفوس الطالبات.
8- استخدام وسائل تعليمية مناسبة كما فعل الرسول صلى الله عليه وسلم عندما فسر قوله تعالى ( إن هذه صراطي مستقيما فاتبعوه ولا تتبعوا السبل )
9- إياك يا أخيه من الغضب فرسولنا صلى الله عليه وسلم لا يغضب من أجل نفسه ولا من اجل الدنيا ولكن يغضب إذا انتهك حد من حدود الله وتذكري قصة الخضر مع موسى عليه لسلام لم يغضب عليه مع أنه طلب منه أن لا يسأله عن شي حتى هو يخبره
10- معرفة كيفية التعامل مع مثيرات المشاكل من الطالبات .
11- الصبر على الطالبات فرسولنا صبر صبرا جميلا واحتسبي الأجر عند الله وتذكري ثواب الصابرات (( وبشر الصابرين ))
جعلني الله وإياك منهن ونفع الله بنا أمة محمد صلى الله عليه وسلم وأن يرزقنا من العمل أحسنه وأصوبه وان يحسن نياتنا
وأن يجمعني وإياكن في جنة الفردوس الأعلى وأخر دعوانا أن الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم.